Ir al contenido principal

20. LA EDUCACIÓN DE 2030

¡Aquí estoy de nuevo! Esta vez para a hablar de cómo se prevé la educación en 2030. 



A continuación os aporto las rasgos que caracterizan a la educación de dentro de 11 años, que la diferencian de la educación actual: 

- El aprendizaje se realizará en función de las cualidades del alumno, no de manera tan estandarizada como ahora. 

- El aprendizaje se llevará a cabo de una manera mucho más cooperativa y se va a centrar en el desarrollo por un lado, de las habilidades y competencias frente al saber académico, para continuar su aprendizaje a lo largo de la vida y, por otro lado, en el desarrollo de pedagogías centradas en la experiencia más que en la transmisión de conocimiento del docente al alumno, que les permita aprender haciendo. 

- En el currículo pesarán más las habilidades personales o prácticas que los conocimientos en matemáticas, ciencia, literatura, etc. 

- Las escuelas se convertirán en redes donde los alumnos interactuarán entre ellos y con el profesor de forma que se produzca un aprendizaje colaborativo. el colegio arquitectónicamente no parecerá un colegio. 

- Internet y los grandes centros de información se convertirán en los principales puntos de acceso a la información por parte de los alumnos.

- No habrá libros de texto.

-  Calendario personalizado. Horario flexible. 

- Los profesores no van a ser la principal fuente de información de la que dispone el alumno, pero eso no implica que deje de tener importancia, sino todo lo contrario, pues se va a convertir en el guía del alumno. Debe enseñarle a distinguir la buena de la mala información, inculcarle el espíritu crítico y las ganas de aprender, lo cual hará que el profesor tenga que formarse continuamente. 


Comentarios

Entradas populares de este blog

10. ¿CÓMO PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN EL AULA?

Hola a todos😊,  hoy voy a hablar de la participación de los alumnos en la aulas.  Como ya sabéis, hoy en día, a muchos estudiantes les cuesta participar en clase, dar su opinión sobre algún tema e incluso preguntar al profesor alguna duda delante de sus compañeros. Pienso que los docentes deben esforzarse por acabar con esto, facilitando la participación en clase de aquellos alumnos que necesiten dar el paso, pues la participación es esencial, ya que promueve la integración de los alumnos con sus compañeros y, además, les ayuda a perder la timidez y el miedo de hablar en público. Además, si se consigue que el aula sea participativa, aumenta el interés y la motivación de los alumnos, al tiempo que se involucran activamente en su propio aprendizaje y en que éste se produzca de forma significativa.  Desde mi punto de vista, esto hay que promoverlo desde primaria, para que los alumnos se acostumbren a participar en clase y, en un futuro, no se sientan obliga...

5. PULSO AL FRACASO ESCOLAR

¡Hola chicos! Mi tarea de hoy era hacer una reflexión tanto de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, como de la evaluación de los procesos de enseñanza, teniendo como referencia el video titulado Un pulso al fracaso, en el cual se define como fracaso escolar el momento en el que un alumno no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento académico esperado para su edad.    En este documental no se habla  de forma explícita de  la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado ni de la evaluación de los procesos de enseñanza , pero sí de cómo deben tratar los profesores a este tipo de alumnos y cómo debe ser su comportamiento hacia ellos.  Los profesores deben tener en cuenta que se trata de adolescentes cuyas mochilas van cargadas de problemas familiares, una autoestima destruida y entornos muy difíciles que siempre quedan al otro lado de la sociedad global en la borrosa línea de la igualdad de oportunidades. Por eso, es ...

8. Organización de un centro de secundaria

Hola de nuevo, en esta nueva entrada dejaré una pequeña reflexión sobre lo que considero que es la educación y los valores a partir de los cuales educar, teniendo en cuenta los intereses de los adolescentes. Desde mi punto de vista, la educación no es únicamente la transmisión de conocimientos intelectuales, sino también la suministración de herramientas, habilidades, valores o hábitos esenciales para ponerlos en practica en la vida cotidiana.  Teniendo en cuenta esto, a continuación voy a enumerar según el orden de importancia los valores a partir de los cuales educaría: 1. Estudios, formación, competencia profesional.  2. Vida moral digna. 3.Amigos y conocidos. 4. Familia. 5. Trabajo.  6. Ganar dinero. 7. Salud. 8. Ocio. 9. Pareja 10.Vida sexual digna. 11. Política. 12. Religión.  Sin embargo,he de confesar que el orden en que he enumerado  los valores no se corresponde  con los resultados de una encuesta, que ...