4. VALORAR LA FORMACIÓN Y LA PROFESIÓN DEL PROFESORADO

¡Hola a todos!
Hoy voy a hablaros de una práctica que hemos llevado a cabo en clase por grupos. A cada grupo  le correspondía un artículo y una vez leído debían debatir y sacar una serie de conclusiones sobre el tema que trataba. Mi grupo era el 5 y el artículo trataba el tema del estado del profesorado en España, poniendo de ejemplo la experiencia de tres generaciones de docentes. 

Con la lectura de este artículo llegamos a las siguientes conclusiones: por un lado, pensamos que a diferencia de otros países donde la figura del profesor está muy valorada y se la tiene gran respeto, actualmente, en España se valoran más otras profesiones que la docencia. Creemos que esto debería cambiar, pues la escuela es el segundo agente de sociabilización, después de la familia, y es donde se refuerza el sistema de valores de la sociedad donde vivimos. Por lo tanto, la figura del docente debería ser más valorada y respetada , pues son los encargados de formar a la futura sociedad. 

Por otro, creemos que, actualmente,  por mucha vocación que tengan los profesores por su trabajo, estos no lo desempeñan con entusiasmo por diferentes factores. Muchos de ellos sufren acoso, están expuestos a alumnos conflictivos, con mal comportamiento y con poco respeto hacia ellos y creemos que la causa de todo esto se debe principalmente a los padres, que son los primeros que menosprecian a los profesores y los desautorizan, pues  defienden a sus hijos incluso cuando no tienen que hacerlo, en lugar de buscar soluciones que conlleven la buena educación de los mismos.  Por todo esto, pensamos que hoy en día es necesario preparar a los docentes psicológicamente para saber actuar o prevenir todo tipo de situaciones adversas. 

Y, finalmente, estamos de acuerdo en que los profesores no solo deben ceñirse a impartir su asignatura, sino que deben ser cercanos con los alumnos por muy difícil que resulte en ocasiones e intentar guiarles hacia un  futuro mejor si creen que lo necesitan, pues los docentes pueden darse cuenta de muchas más cosas en la escuela que los propios padres.