Ir al contenido principal

3. LA EDUCACIÓN EN CASTILLA Y LEÓN

Hola chic@s!

Como ya sabréis, Castilla y León es la comunidad autónoma que mejores resultados obtiene en el Informe PISA 2015, lo que la sitúa a la altura de los 15 mejores países del mundo analizados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). 




Pero, ¿Cuáles son los aspectos fuertes y débiles que forman parte del sistema educativo de Castilla y León? Para poder responder a esta pregunta me voy a basar en un artículo del Norte de Castilla facilitado por mi profesor, en el que Fernando Rey, consejero de educación de Castilla y León, trata diferentes puntos que caracterizan al sistema educativo de esta comunidad autónoma.  

Por un lado, pienso que uno de los puntos fuertes a los que se refiere Fernando Rey es la disponibilidad de colegios en zonas rurales donde el número de alumnos es reducido, pues esto permite una enseñanza más profundizada en cada individuo y una mayor atención por parte del profesor a los mismos. Sin embargo, al mismo tiempo señala que debido a la despoblación, se ha producido el cierre de colegios en algunas localidades y otros están en la cuerda floja y esto conlleva el aumento de numero de alumnos en clase en las ciudades, lo cual es una gran desventaja porque no se puede llevar a cabo lo que he mencionado anteriormente. 

Por otro lado,  destaca también el interés no solo por la calidad, sino por la equidad de los alumnos, pues pienso que este aspecto es muy importante en el éxito del sistema educativo de Castilla y León. Fernando Rey muestra mucho interés en esta idea, pues considera que no hay que dejar a nadie atrás, ya que eso aumentaría la pobreza en un futuro y esas personas en lugar de ser independientes económicamente, pasarían a depender de ayudas sociales. Para aumentar la calidad y la equidad entre los alumnos pone gran interés en diferentes aspectos: por un lado, defiende la aplicación de actividades de refuerzo en aquellos centros donde los alumnos obtienen resultados desfavorables;  además, muestra interés en la reorientación de los centros gueto, trabajando con las familias de los alumnos que forman parte de estos centros y facilitando el material escolar a aquellos que proceden de familias socialmente vulnerables mediante becas, o bien mediante la obtención de libros de manera gratuita. 

Y, finalmente, destaca el interés de aumentar la red de centros BIT, donde se trabajan el bilingüismo desde infantil, la inclusividad y las nuevas tecnologías con el fin de facilitar el futuro de los alumnos y también con la intención de educar a todos los alumnos por igual, para que no haya diferencias en a nivel educativo y estén en igual de condiciones.  Creo que esto es muy necesario, pues la adquisición de una segunda lengua hoy en día es muy importante, del mismo modo que lo es el uso las nuevas tecnologías. Ambos aspectos están a la orden del día y, desde mi punto de vista, no hay nada mejor que comenzar a adentrar  a todos los alumnos desde infantil en estos ámbitos. 



   

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

9. IES Marqués de Lozoya

Hola a todos. La práctica de hoy consiste en comprobar si existe coherencia entre los valores, los objetivos y las prioridades de actuación del proyecto educativo de un determinado centro con el reglamento de régimen interior del mismo.  Yo voy a hacerlo del Marqués de Lozoya, el centro donde estudié y, desde mi punto de vista,sí que existe coherencia entre el proyecto educativo del centro y su reglamento de régimen interior pues, como se puede observar,por un lado,el royecto educativo  propone como fin máximo el logro de una enseñanza pública de calidad y en libertad, que sea capaz de dar respuesta a las necesidades formativas de los alumnos, contribuyendo al desarrollo de una educación integral que les posibilite, tanto el acceso, con garantías de éxito, a estudios superiores, como su incorporación a la vida social como ciudadanos libres, críticos, responsables, participativos y solidarios.  Y, por otro lado, el reglamento del régimen interior tiene como obj...
Publicar un comentario
Leer más

5. PULSO AL FRACASO ESCOLAR

¡Hola chicos! Mi tarea de hoy era hacer una reflexión tanto de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, como de la evaluación de los procesos de enseñanza, teniendo como referencia el video titulado Un pulso al fracaso, en el cual se define como fracaso escolar el momento en el que un alumno no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento académico esperado para su edad.    En este documental no se habla  de forma explícita de  la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado ni de la evaluación de los procesos de enseñanza , pero sí de cómo deben tratar los profesores a este tipo de alumnos y cómo debe ser su comportamiento hacia ellos.  Los profesores deben tener en cuenta que se trata de adolescentes cuyas mochilas van cargadas de problemas familiares, una autoestima destruida y entornos muy difíciles que siempre quedan al otro lado de la sociedad global en la borrosa línea de la igualdad de oportunidades. Por eso, es ...
Publicar un comentario
Leer más

8. Organización de un centro de secundaria

Hola de nuevo, en esta nueva entrada dejaré una pequeña reflexión sobre lo que considero que es la educación y los valores a partir de los cuales educar, teniendo en cuenta los intereses de los adolescentes. Desde mi punto de vista, la educación no es únicamente la transmisión de conocimientos intelectuales, sino también la suministración de herramientas, habilidades, valores o hábitos esenciales para ponerlos en practica en la vida cotidiana.  Teniendo en cuenta esto, a continuación voy a enumerar según el orden de importancia los valores a partir de los cuales educaría: 1. Estudios, formación, competencia profesional.  2. Vida moral digna. 3.Amigos y conocidos. 4. Familia. 5. Trabajo.  6. Ganar dinero. 7. Salud. 8. Ocio. 9. Pareja 10.Vida sexual digna. 11. Política. 12. Religión.  Sin embargo,he de confesar que el orden en que he enumerado  los valores no se corresponde  con los resultados de una encuesta, que ...
Publicar un comentario
Leer más